Poema a la primavera

                                                                PRIMAVERA JOVEN

Oh hermosa primavera, de miles de amistades

Das a todos los jóvenes riendas sueltas y libertades

Haces que a los estudiantes suelten emociones

Para que alumnos y docentes olviden sus molestias

Primavera de olores agradables

De ocasos sin iguales

Nacimiento de nuevas y bellas flores

Cada una de ellas de varios colores

Embellecedora de todos los paisajes

Creadora de nuevos paisajes 

La juventud te agradece los romances

Evitando los múltiples percances 

Cancion: Lemon Boy

Escogi esta cancion ya que habla sobre un crecimiento de un limonero, el limonero es una planta y las plantas crecen en la primavera como nueva vida y esperanzas, se relaciona mayormente al crecimiento de las flores y como se relaciona con la nueva juventud

 

4 estaciones

 

Se llama así ya que es una composición de 4 conciertos para violín y orquesta, cada uno de estos dedicados a una de las estacones del año, a mi parecer el primer concierto presentado en el video es la más agradable y relajante debido a que está en un tono no muy eleva y con notas un tanto largas que le dan armonía. Destacando el violín, el cual era un instrumento dominado por Antonio Lucio Vivaldi quien fue un compositor, violinista, impresario, profesor y sacerdote católico veneciano del barroco. Era apodado Il prete rosso («El cura rojo») por ser sacerdote y pelirrojo. Su maestría se refleja en haber cimentado el género del concierto, el más importante de su época.2​ Compuso unas 770 obras, entre las cuales se cuentan más de 400 conciertos y cerca de 46 óperas.

Primavera: Epoca del año de paz

1.   ¿Qué es para ti la primavera?

      Es una epoca del año donde la nueva vida florece 

2.   ¿Por qué se relaciona la juventud con la primavera?

      Porque es donde la alegria aumenta para los mas jovenes

3.   ¿Por qué crees tú que también se celebra el día del estudiante?

     Porque los jovenes son estudiantes

4.   ¿A qué se llama la “Primavera árabe”?

   Es una manifestacion de estudiantes y jóvenes que se sucedieron entre 2010 y 2013 en varios países del Medio Oriente y el norte del África

5.   ¿A qué ciudades en el mundo se les denomina “Ciudad de la eterna primavera” y por qué?

     Trujillo, Caracas, Medellín, Tegucigalpa  y Cuernavaca por su clima agradable y benigno, presente casi todo el año

6.   ¿Qué sucedió en la “primavera de Praga”?

      Centenares de estudiantes, intelectuales y trabajadores protestaron en contra de un régimen despótico

7.   ¿Quién fue Antonio Vivaldi y que compuso en honor a la primavera?

      Músico barroco italiano bautizó “Primavera” al primer movimiento de “Las cuatro estaciones”, una de las suites de música clásica más exquisitas y reconocibles

8.   Pega dos imágenes de la obra pictórica de Boticcelli dedicados a la primavera.

Discurso a mi colegio

 

26 años de enseñanza

 

Pronto acabare mis estudios en este gran colegio que forja a futuros profesionales, tengo varios recuerdos alegres de mi querido colegio, Hoy mi colegio está de aniversario y poder plasmar la felicidad que me embarga para resaltar la labor de mi alma mater es grande. Pues veintiséis años, no los cumple cualquiera y mi colegio los cumple haciendo honor al nombre del personaje que lleva: Max Uhle, pues ambos llevan muchas coincidencias paralelas en su misión y labor cumplida y por cumplir, pues son iniciadores de grandes innovaciones y cambios educativos.

 

Todos conocemos que Max Uhle llegó de Alemania atraído por la cultura peruana y sudamericana, e hizo las primeras investigaciones antropológicas de las culturas Tiahuanaco y Wari siendo el iniciador de la arqueología científica en el Perú, revalorando y difundiendo para el mundo el pasado preincaico. De igual forma mi colegio ha sido el iniciador de grandes proyectos educativos en nuestra región como el intercambio educativo con instituciones educativas de Argentina (Tucumán), así como del proyecto “Escuela viva”, primer programa educativo de la región, e incluso el desarrollo de la producción textual de sus estudiantes con el proyecto “Hijos de la pluma”.

 

Indagando también pude descubrir que Uhle fue un científico muy organizado, paciente, curioso, investigador, creativo e innovador que inspiró a muchos otros antropólogos a investigar el pasado de América precolombina. De igual forma el trabajo en mi institución es organizado creativo y con visos de investigación que ha generado inquietudes y curiosidades en muchos de nosotros con el apoyo y el trabajo de los docentes y los directivos quienes fomentan el aprendizaje directo, investigativo con herramientas innovadoras y novedosas complementadas con los valores, actitudes y aptitudes. Y así como fue la personalidad investigadora, innovadora y paciente de Max Uhle, mis maestros también en su gran mayoría siguen esa mística de trabajo y aptitud, pues tienen una visión innovadora y moderna para dictar sus clases, especialmente en estos tiempos de clases virtuales, pues ellos van indagando descubriendo y aplicando nuevas formas de trabajo y de herramientas tecnológicas para mejorar sus potencialidades de enseñanza aprendizaje en nosotros sus estudiantes.

 

Por ello hoy que celebramos tu día, querido colegio, te dedico miles de palabras de agradecimiento por ser parte de tus veintiséis años y de haberme dado la oportunidad de beber de tus conocimientos y aprendizaje. Y de saber que soy parte de una institución que ha forjado a muchos niños y adolescentes peruanos como yo, y por tener una visión de ir encumbrando a todos tus estudiantes por el camino del bien y del trabajo. ¡Feliz aniversario colegio Max Uhle! Y una bienaventuranza por que sean más años de éxito y educación para la región Moquegua y el país. Porque tu existencia se resume en “siembras un acto y cosecharás un hábito, siembra un hábito y cosecharas un carácter, siembra un carácter y cosecharas un destino”, el cual me lo estas forjando tú mi querida institución educativa

La noticia

 

1.       ¿A QUÉ LLAMAMOS LENGUAJE PERIODISTICO?

f     Funcional, pretende ante todo informar. Debe ser claro, conciso, preciso, fluido, sencillo, ágil y fácilmente comprensible para el lector

2.       ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES GÉNEROS PERIODÍSTICOS? DEFINE BREVEMENTE A CADA UNO DE ELLOS

-         
NOTICIA: Programa de radio o televisión en el que se comunican hechos o sucesos recientes que han sucedido en todo el mundo y que tienen un interés público

-          REPORTAJE Trabajo de investigación periodística que un reportero realiza acerca de un hecho, un personaje o sobre cualquier otro tema

-          CRÓNICA Narración histórica, generalmente escrita, que recoge los hechos en el orden cronológico en el que sucedieron.

-          EDITORIAL Empresa que se dedica a editar libros y otras publicaciones por medio de la imprenta u otros procedimientos de reproducción

-          ARTÍCULO DE OPINIÓN Aborda de manera extensa un tema

-          ENTREVISTA PERIODÍSTICA es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde.

3.       EXISTEN DIVERSAS CLASIFICACIONES CON RESPECTO A LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS

GENERO PERIODISTICO	GÉNERO INFORMATIVO	GÉNERO DE OPINIÓN
¿QUÉ CONTIENE?	Habla sobre la actualidad	Expresa el punto de vista de uno
¿QUÉ ESTRUCTURA TEXTUAL TIENE?	Es de forma inexplicita	Habla en 1era persona
¿CÓMO ESTÁ DISPUESTA LA INFORMACIÓN?	Por documentos directos	Por opiniones y argumentos

Discurso

 

Estimado público,

Me encuentro hoy ante ustedes para presidir la ceremonia de graduación de nuestros futuros médicos. La medicina, como todos sabemos, es una carrera que conlleva un sinnúmero de sacrificios y un estudio perpetuo. Ser médico, lograr este título, no es un final sino un comienzo.

Así pues, los graduados que hoy se encuentran ante ustedes han empezado apenas su camino. La universidad fue la ruta que siguieron por un tiempo, pero de ahora en adelante le toca a cada uno de ellos construir su camino. Este título que hoy obtienen merecidamente es a la vez una promesa y un compromiso de por vida. Se comprometen, al aceptarlo, a hacer buen uso de él, a servir y ayudar a la comunidad, a utilizar sus conocimientos en provecho de la humanidad, a seguirse formando, educando y actualizando, pues ser médico es una elección que se hace de por vida.

Una vez señalado esto, no me queda más que felicitarlos por el esfuerzo otorgado y por los resultados que obtienen ahora. Felicidades, estimados graduados, por el escalón que hoy ascienden. ¡Enhorabuena!

Cuestionario - Manuel Gonzales Prada

 

1.    ¿CUÁL ERA LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN SU ÉPOCA SEGÚN MANUEL GONZALES PRADA?

Critica por el déficit de educacion

2.    SEGÚN GONZALES PRADA ¿CUÁLES FUERON LAS VERDADERAS CAUSAS DE LA DERROTA EN LA GUERRA DEL PACÍFICO?

La arrogancia y anti valores

3.    ¿CÓMO SABEMOS QUE SE TRATA DE UN DISCURSO?, ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?

Esta transmitiendo ideas de lo sucedido

4.    EL TEXTO PRESENTA UNA ESTRUCTURA DE PROBLEMA - SOLUCIÓN. ESPECIFICA EN EL SIGUIENTE CUADRO.

PROBLEMA	La guerra contra Chile y como nos quitaron territorios
SOLUCIÓN	El tratado de paz

 

5.    GONZALES PRADA BUSCÓ REFORMAR EL LENGUAJE ESCRITO COMO MUESTRA DE LIBERTAD ANTE LAS IMPOSICIONES ORTOGRÁFICAS DE ESPAÑA Y PARA ASEMEJAR EL LÉXICO A LA ORALIDAD. COPIA CUATRO PALABRAS QUE PRUEBEN ESTAS AFIRMACIONES.

i, jeneral, enjendradora, jigantesco

6.    ¿QUÉ INTENTÓ TRANSMITIR GONZALES PRADA EN LA FRASE “VUESTROS ANTEPASADOS BEBIERON EL VINO JENEROSO I DEJARON LAS HECES?

Que los peruanos confiaron en los chilenos pero solo fueron traicionados

7.    ¿CONSIDERAS QUE LAS IDEAS DE GONZALES PRADA EXPRESADAS EN EL FRAGMENTO SIGUEN VIGENTES? ¿QUÉ CRITICARÍAS DE LA GENERACIÓN ANTERIOR A LA TUYA?

Que aveces seguimos siendo ignorantes en algunas cosas

8.    GONZALES PRADA CENSURA “LA IGNORANCIA Y EL ESPÍRITU DE SERVIDUMBRE” ¿SE OBSERVAN ESTOS DEFECTOS O VICIOS EN LA ACTUALIDAD? ¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA SOLUCIONARLOS?

A veces y lo que haria seria que reflexionaran de ello para no caer de nuevo